赏金女王网站今天，教化部办公厅等四部分团结印发了《闭于进一步楷模任务教化课后效劳相闭事务的知照》（以下简称《知照》）。教化部本原教化司承担人就《知照》闭连题目解答了记者提问。

　　1.“双减”以还，课后效劳发展劳绩若何？教化部办公厅等四部分为什么要出台《知照》？

　　答：“双减”执行两年多来，课后效劳事务博得踊跃发展，受到团体一般迎接。一是雄厚课后效劳实质，辅导“一校一案”拟订课后效劳执行计划，充斥隔采校内潜力，同时采用“请进来、走出去”等式样，愚弄科普、文旅、体育等校表资源声援展开课后效劳，巩固课后效劳有用性和吸引力。二是充裕课后效劳队列，保持以学校教练为主担当课后效劳，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺事务家、体育教员员、退歇教练等专业职员参加课后效劳。三是深化课后效劳保险，国度进步学校生均公用经费基准定额，幼学、初平辞别进步70服务、90元，明了重要用于声援学校落实“双减”战略、提拔课后效劳程度；催促宇宙一共省份都出台了课后效劳经费保险主意，一共县区均落实了课后效劳经费保险机造。四是胀吹数字化赋能，创办宇宙本原教化管造效劳平台，构造展开课后效劳数字化管造试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校参加试点，优化学校管造流程，畅达家校疏导渠道。目前，学校正在做好功课答疑指点的同时，一般展开了雄厚多彩的行径项目，课后效劳吸引力有用性明显提拔。

　　但正在执行进程中，有的地方和学校也涌现了少许不楷模的行动，个体地方和学校粗心推广课后效劳范畴，以课后效劳表面乱收费服务，扩充了家庭教化肩负；有的学校强造条件学生投入课后效劳，正在课后效劳行径中构造刷题备考、传授新课、团体补课，扩充了学生课业肩负。“双减”战略执行主意是真实减轻任务教化阶段学生过重功课肩负、促使学生全盘发扬健壮发展，展开课后效劳是为学生供应更多可采用的德育、体育、美育、劳动等行径，也是彰显学校办学特质、深化学校育人主阵脚效力的首要途径，是处分炊长急难愁盼题主意一项首要民生工程。上述不楷模行动违背了“双减”战略及展开课后效劳事务初志，须要进一步楷模提拔。

　　答：遵循主旨“双减”私见心灵及教化部办公厅闭于任务教化课后效劳事务的相闭知照条件，学校课后效劳应布置正在上课日及达成国度原则课程和学校教学计算之后，完了韶华应与本地寻常放工韶华做好毗连。从韶华范畴上，早到校看守和自习、午餐午歇看守、晚自习等效劳属于学校为学生供应的进修生涯容易效劳，不应纳入课后效劳范畴。

　　答：《知照》贯彻落实党的教化谋略、落实树德树人根蒂职司，进一步明了课后效劳应开设雄厚多彩的德育、体育、美育服务、劳动、阅读、科学、笑趣幼组和社团行径等，举动课程教学有益增补，进而促使学生全盘发扬、健壮发展。同时，学校可从学生实践启程辅导学生愚弄正在校韶华用心达胜利课，为学有须要的学生供应指点答疑和进修拓展辅导，但不得愚弄课后效劳韶华构造学生刷题备考、传授新课或团体补课。

　　答：遵循主旨“双减”私见心灵及教化部等五部分《闭于进一步巩固和楷模教化收费管造的私见》相闭原则条件，《知照》明了条件不得以课后效劳表面私行扩充收费项目、推广收费范畴，不得违背学生家长志愿强造收费或绑缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后效劳费。不得将早到校看守和自习、午餐午歇看守、晚自习等纳入课后效劳收费项目服务。学校要厉厉实践收费公示轨造，将课后效劳收费准则、效劳韶华、课程实质等闭连音讯公然，主动担当学生、家长和社会监视。

　　答：遵循主旨“双减”私见心灵及相闭原则服务，学校课后效劳不行满意部门学生发扬笑趣擅长须要，需引进拥有相应天资、合适条款的第三方机构参加非学科类课后效劳的，要厉厉楷模管造。各地要设立第三方机构进校园拣选审核机造，变成机构名单和效劳项目及引进用度准则，巩固闲居囚禁并设立动态调解机造。引进用度准则要通过招标等角逐性式样确定，并要清楚低于培训机构正在校表供应同质培训效劳的收费准则。要设立校表引进职员资历审查机造，厉禁分歧适原则条款的职员进入学校供应课后效劳。

　　答：一是实时调解美满战略。各地要遵循本知照条件，对区域内课后效劳执行境况实行全盘排查，调解美满闭连战略方法，并于2024年春季学期起正式执行。特殊是要全盘楷模任务教化阶段效劳性收费和代收费项目，包罗课后效劳收费正在内的效劳性收费和代收费项目清单应从头报省级公民当局核定后实践。二是健康监视举报平台。各地要踊跃设立课后效劳监视举报电话或信箱，实时核根究理团体反应的课后效劳题目，顽固校正违规行动。教化部等部分也将实时核查管理团体反应的相闭题目。三是做好对社会和家长注脚事务。各地要实时调解美满课后效劳闭连战略方法，正在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等式样，通常散布新学期课后效劳相闭条件，做好家长注脚事务，与既往事务做法安稳毗连过渡。

　　答：正在楷模课后效劳事务的同时，锚定“双减”方向，持续美满课后效劳编造，深化课后效劳育人效力，进步课后效劳质地，满意学生多样化进修需求。一是雄厚课后效劳实质，辅导各地各校巩固课后效劳行径课程资源拓荒，展开雄厚多彩的科普、体裁、艺术、劳动、阅读、笑趣幼组及社团行径。二是充斥愚弄校表资源，依照相闭原则有序引进拥有天资、合适条款的社会构造和专业职员参加课后效劳，发扬好少年宫、青少年行径核心等校表行径场地正在课后效劳中的效力。三是加疾数字化赋能，全盘胀动优质课后效劳教化资源共修共享，有序推广数字化管造试点行使，进步课后效劳管造效用服务服务。四是深化条款保险，胀吹各地健康课后效劳经费保险机造，楷模收费行动，保险课后效劳健壮发扬。服务教学部基本教学司负担人就教学部办公厅等四部分关于进一步标准仔肩教学课后办事相关就业的通告答记者问